Omstillinger, øget kompleksitet og relationer i skred en stadig strøm affusioner,reformerog nye evaluerings- og styringsværktøjer har længe tegnethverdagen på uddannelsesområdet.Professionalisering af uddannelsesledelsehar handlet om evnen til at lægge strategi, evaluere, organisere ogdokumentere.Men i de seneste år er der opstået nye idealer for ledelse oglæring. Innovation, flow og anerkendel...